| 2022 |
新时代卓越园艺专业人才培养改革与实践 |
国家级二等奖 |
| 2022 |
科教融合、产教融通培养新时代卓越农牧人才 |
国家级二等奖 |
| 2022 |
新型农林人才“三融合”耕读教育模式的研究与实践 |
国家级二等奖 |
| 2022 |
卓越文化引领水稻生物学一流博士生培养 |
国家级二等奖 |
| 2022 |
“四循环”一体培养兼具“两家”素养的牧医领军人才 |
国家级二等奖 |
| 2022 |
农科研究生“四融合”培养体系构建与实践 |
国家级二等奖 |
| 2018 |
学研产协同创新，提升农科学生实践能力 |
国家级二等奖 |
| 2018 |
动物科学和动物医学专业大学生“三创” 能力培养体系的构建与实践 |
国家级二等奖 |
| 2014 |
用现代生物科技提升传统农学学科专业的研究与实践 |
国家级一等奖 |
| 2014 |
农科专业“三田三早”实践育人模式的改革与实践 |
国家级二等奖 |
| 2014 |
数学文化类课程的创建及在全国的推广（参与） |
国家级二等奖 |
| 2009 |
系统构建实践教学平台，探索多元化实践育人模式 |
国家级一等奖 |
| 2009 |
依托区域优势，高校联合培养人才模式的研究与实践（参与） |
国家级一等奖 |
| 2009 |
农林经济管理复合型创新人才培养模式研究与实践 |
国家级二等奖 |
| 2009 |
理农结合 科教融合 培养生物学创新人才 |
国家级二等奖 |
| 2009 |
动物科学创新人才培养模式的探索与研究 |
国家级二等奖 |
| 2009 |
基于B-Learning的高校精品课程建设研究与实践 |
国家级二等奖 |
| 2005 |
农学专业复合型人才培养模式的研究与实践 |
国家级一等奖 |
| 2005 |
农林科教学管理体制与运行机制的研究与实践 |
国家级二等奖 |
| 2005 |
动物医学专业人才培养方案的改革与实践 |
国家级二等奖 |
| 2005 |
农林类本科大学数学系列课程教材建设（教材） |
国家级二等奖 |
| 2001 |
农林院校生物学理科基地建设与改革 |
国家级二等奖 |
| 2001 |
高等农林院校本科人文社会科学系列课程教学内容和课程体系改革的研究与实践 |
国家级二等奖 |
| 2001 |
面向21世纪教学改革项目整体组装的研究与实践 |
国家级二等奖 |
| 2001 |
高等农林院校本科物理系列课程教学内容和课程体系改革的研究与实践 |
国家级二等奖 |
| 1997 |
以重点学科建设为龙头，探索跨世纪学术带头人培养途径 |
国家级二等奖 |
| 1997 |
农科有机化学微型实验的研究与应用 |
国家级二等奖 |
| 1993 |
坚持面向主战场，为农村培养人才 |
国家级二等奖 |
| 1993 |
农科应用型研究生培养模式的研究 |
国家级二等奖 |
| 1989 |
建设遗传育种专业，培养合格人才 |
国家级特等奖 |
鄂公网安备 42011102000808号